郑晓红副教授代表我院参加“国际跨文化交际学会第16届年会”

举办单位：华南理工大学

时间：6月17-21号

地点：广州大厦

郑晓红的发言主题：“以教材评价为基础的大学英语文化教学模式研究”

内容摘要：大学英语教学应培养学生的跨文化交际能力为目标，这一点已成为大学英语教学界的共识。但是，相关研究却往往过于笼统，对文化内容和学生跨文化交际能力培养的落脚点缺乏具体分析。本文以人类学和认知语言学为理论依据，即：以人类学家 Kluckhohn & Strodtbeck (1945) 的文化价值取向和相关的文化主题为内容为分析框架，提出了以教材评价为主体，以Byram（1997）的跨文化交际能力（态度、知识、阐释和关联技能、发现和互动技能和批判性文化意识）为评价维度的大学英语文化教学模式，并结合大学英语教学实践说明了这一模式的科学性和可行性。

关键词：大学英语文化教学模式；教材评价