一生一世，做学生的引路人

颁奖词

她入职9年，连续六年教学业绩考核优秀，担任过3个班级的班主任，3次被评为校“优秀班主任”。担任学生社团“大嘴俱乐部”的指导老师，活动有声有色，多次被评为校优秀社团、省优秀社团。她一颗红心坚守三尺讲台，虽没有轰轰烈烈的获奖，却始终坚持做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。她就是日语系陶魏青老师，也是学生们口中亲切的“阿陶”。

亦师亦友，与师大共结缘

2001年的夏天，阿陶以一名本科新生的身份来到了浙师大日语系，开始了四年的学习时光。懵懂的少女带着无限的幻想走进了这座名为浙师大的象牙塔，自此，阿陶与浙师大结下了不解之缘。

欢乐的时光总是短暂，四年春秋转瞬即逝，阿陶顺利从浙师大毕业并前往广外读硕硕士毕业的阿陶听说浙师大在招日语系教师。怀揣着对母校的眷恋，她投出了自己的简历，并顺利通过面试，重返母校任教。当被问到为何会再次选择浙师大的时候，阿陶说:“这大概就是母校情结吧。”无论是可亲可敬的老师，还是丰富多样的美景美食；无论是15幢一黑板一黑板的板书，还是22幢先进的多媒体设备，都在阿陶的心里留下了难以磨灭的记忆。

三尺讲台，一站数年，阿陶的付出是全体师生有目共睹的。当谈到她连续六年教学业绩考核优秀时，阿陶谦虚地认为自己和系里其他老师一样，不外乎认真对待课堂教学，互相交流教学经验，和班主任以及其他任课老师多沟通学生的情况。不可否认，阿陶能做到如此的成绩，一定和她背后默默地努力有密不可分的联系。

亦师亦友，与学生同成长

三个班的班主任，三次被评为校“优秀班主任”，亲切随和的阿陶深受学生们喜爱。“学生更多的时候是把我当作朋友，遇到开心的、不开心的，都可以毫无压力地来跟我分享，我们更多时候是以一种平等的方式来交流沟通、解决问题。”无论是短剧大赛还是配音大赛，阿陶从选题就开始参与，每一次彩排她也尽量参加，有时还会请一些外教或前辈来指导参赛学生。对于社团，阿陶心里有一杆称，她相信学生潜力无限，更多时候会放手让学生自己成长。

而学生的表现也让阿陶深感欣慰，就以去年毕业的本日121班为例。大一上学期，100%大学英语四级通过率首先证明了“学霸班”的潜力。接下来，在阿陶的带领下，小班级所释放的大能量便一发不可收拾。日语能力等级考试一级（最高等级）通过率近100%，毕业后的就业率达到100%，更有同学考取日本东北大学、日本广岛大学、日本立命馆大学的研究生，班级考研率有30%。阿陶说:“这个让我自豪的小家庭就是这么给力。”

亦将亦兵，与系部齐发展

入职九年，阿陶的身份也是多样的，第一年作为兼职辅导员在学工办工作，由于当时情况特殊，除了学工办的工作，一周还有近20节的教学任务，而兼职辅导员白天的课时不能超过4节，其他的课基本都安排在晚上，很长一段时间，晚上九点才能回到宿舍。回忆这段时光，阿陶觉得“忙碌而充实”，“辅导员的经历让我在最短的时间内融入到了学院当中，是珍贵美好的回忆”。回归系部后，阿陶先后担任了日语系的行政秘书、教研室主任、日语系副主任以及日语系教工支部书记等工作，对于资历尚浅的阿陶来说，每一个工作都是一种新的挑战，日语专业的迎评、日语硕士点的申报、日语专业招生视频的制作等都留下她和系里同事共同奋斗的身影，工作期间有迷茫与挫折，但更多的是收获的喜悦。而这一切，阿陶十分感谢日语系这个温暖的大家庭给予的包容、理解与支持。

阿陶认为自己入职九年，也成长了九年。“入职时间越久，越感觉到自身的不足，需要不断学习，不断提高。”工作日，阿陶喜欢待在教研室里备课、看书、批改作业；空余时间，她也会看看日剧，也喜欢去旅旅游。她认为，只有不断充实自己，“自己要先有一桶水”，才能做到“给学生一杯水。”九九为功，九年的从教经历愈发坚定了阿陶为师弘道，做学生成长成才引路人的信念；久久为功，阿陶认为只有投入更多的精力和时间到学生身上，并不断提升自己，方能真正做好学生的引路人。

桃李春风师者心，杏坛明月学子情。

维实维新爱无声，立德树人长践行。

青山霁后云犹在，绘就江南好风景。

——俞明祥书记在朋友圈专赠藏头诗点赞