11月8日下午2点30分，我院教师曾立人博士在外国语学院报告厅给外院师生作了题为“如何安排大学四年的学习和生活— 一个走过半个世界的老生和新生的对话”的讲座。

    曾老师在过去的二十五年中，走过三个国家、学习四种文化、先后进过五个专业、调过六个学校、经历七次搬家。他的经历颇具传奇色彩。

    他的讲座分为五个部分：

    第一部分，如何进行大学学习。曾老师认为：未来充满挑战； 社会分工越来越细，每个人都应该有个niche，所以必须要坚持和发展自己的兴趣和爱好。大学是个起点，不是终点，大学教育应该从传统的In-case learning（学完一切该学的知识）应该变成in-time learning （终身教育）；学习一定要有“目的地”。

    第二部分，对于大学四年时间上的安排。曾老师认为四年中应有不同的侧重。第一年为适应大学生活，进行职业规划，打专业基础；第二年在各方面发展自己，修改或强化职业规划，开始各方面探寻目标职业信息；第三年继续在经历和知识上丰富自己，确定目标职业，开始“模拟就业”；第四年应该利用实习期检查自己的准备工作是否充分，做好正式就业的准备。

    第三部分，曾老师对职业生涯规划步骤进行了系统的讲述。他建议同学们首先应该找到自己的目标职业。可以问在此领域工作的师姐师哥，或者网上查找（搜索引擎、论坛、招聘启事），问老师、家长了解得到这个职位需要哪些知识和技能。。重要的是找出自己的欠缺，选修课程或自学逐渐向目标靠近；此外，还要拓展自己各方面的智能，包括语言、逻辑-数学、空间、肢体运动、音乐、人际关系、内省和自然观察等智能。

    第四部分：语言基本功学习问题。曾老师认为学语言就像造房子，语法是框架，词汇是砖头。词汇需要重复和时间；而语法是高质量英语的保证。曾老师指出，大多数人英语差的原因是听力输入不足，而听写是提高听、说、读、写的最有效方法。曾老师还向大家推荐了词汇学习网站。

    最后，曾老师对人的整体人生规划（饮食和健康）发表了自己的看法。他建议同学们多看营养、健康方面的书。其次，要建立良好的卫生、健康习惯和作息时间。要确保健康，需要保护牙齿、学会自我调节特别是身体和心理的调节，还要培养正向的人生观等等。

    讲座内容非常丰富，让在座师生受益匪浅。讲座结束之后，有许多同学围到曾老师面前请教问题，曾老师都予以热心解答。