院长信箱为全面贯彻落实中央、省委和学校党委的文件精神，切实增强搞好学习实践科学发展观活动的责任感和使命感，使全体党员充分认识开展深入学习实践科学发展观的重大意义，牢牢把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求。根据学校党委统一部署，结合我院实际情况，制定如下方案：
一、目的意义
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又快又好发展、促进社会和谐稳定的迫切需要；是认真学习领会省第十二次党代会精神，大力实施“创业富民、创新强省”总战略的迫切需要；是贯彻落实校第四次党代会精神，全面建设综合性、高水平、特色鲜明的教学研究型大学的迫切需要；是全面落实《外国语学院“十一五”发展规划》，开展外国语学院第“二次创业”，加快实现由大学院到强学院新跨越的迫切需要。
二、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大师生党员特别是学院党委领导班子和党员干部深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高党员领导干部的思想理论水平和领导工作能力，着力解决影响和制约学院发展工作中不符合科学发展观的突出问题，着力构建更加规范、有利于科学发展的工作体制机制，推动外国语学院各项工作又好又快发展，促进学校在“转型升级”实践活动中实现新跨越。
三、基本原则
1.坚持解放思想。以解放思想为指导，审视过去、分析现实、谋划未来，努力解决学院当前办学过程中的主要矛盾和突出问题，使学院的各项工作更加符合科学发观的要求。
2.突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神和省第十二次党代会精神结合起来；与谋划学院发展、探究发展思路结合起来；与苦练内功，提升学院影响力结合起来；与落实学院“十一五”发展规划，推动学院各项工作结合起来；与加强师德、教风和学风建设，构建和谐学院结合起来。把实践特色贯穿活动全过程，以学习推动实践，在推进实践中深化学习。
3.坚持群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取普通党员和学院非党员师生的意见和建议，真诚接受群众的评议和监督，努力解决影响和制约学院科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意不满意作为衡量学习实践活动成效的重要依据。
4.解决突出问题。把查找和解决问题贯穿始终，在解决影响和制约学院下一步发展的突出问题上下功夫，在解决师生们最关心、最直接、最现实的人才培养、学科建设、师资队伍、学生就业等问题上下功夫，在解决我院党的建设存在的实际问题上下功夫。解决问题要从实际出发，尽力而为，确保取得实效。
四、要解决的主要问题
为使这次学习实践活动收到实效，结合学院实际，拟在以下方面解决影响和制约学院科学发展的问题。
1.理清发展思路，拟定学院“十二五”发展规划
围绕“发展”这个第一要义，召开学院发展研讨会，系统总结我院“十一五”规划的执行情况，对学院所处的发展阶段、发展环境、发展空间，面临的机遇和挑战，存在的突出矛盾和关键问题等，进行缜密的、科学的论证，积极启动学院“十二五”发展规划的前期调研论证工作。
2.推进学科群培育工程，抓好学科学位点建设
深入实施“学科群培育工程”，以学科建设为主线，以学科群为抓手，推进学院各项工作的全面开展。根据博士点的申报要求，充分利用学院的资源优势，着力优化学术梯队的知识结构和年龄结构，努力实现科研整体水平的提高和高层次成果的产出；在继续建好外国语言学与应用语言学和英语语言文学等硕士点的基础上，对日语语言文学学科进行认真规划与建设，积极申报外国语言文学一级学科硕士点，为申报博士点做好前期准备。同时，加强翻译学科师资队伍建设，继续推动翻译硕士专业学位申报工作。
3.坚持“引进”与“培养”并举，努力优化师资整体结构
为建设一支与实现“由大学院到强学院”目标相适应的师资队伍，要花大力气引进和培养一批学术水平高、竞争实力强的学术骨干，不断优化人才队伍结构，努力提升人才层次。努力打造一支符合学院目标定位，结构合理、业务精良、敬业爱岗的教师队伍，真正打开制约学院今后可持续发展的瓶颈。
4.构建就业指导服务体系，努力提高“产品”质量
在全球金融危机的影响下，中国经济增长放缓，就业岗位减少，如何提高我院外语专业人才的就业竞争力是我院学生工作的核心问题。面对严峻的就业形势，我院以就业市场为导向，从“产品出口”入手，“六条措施”促进学生就业，“三条主线”全面加强学生的就业指导，全力提升外语毕业生的综合素质和核心竞争力。
5.实施教学质量提升工程，加大教育教学改革力度
召开外语人才培养教学研讨会，以学生的就业和社会需要为导向，修订人才培养方案。制订精品课程建设计划，分期、分批选择重点建设课程，推进精品课程和新世纪教改项目的建设和培育，深化教育教学改革，鼓励教师积极申报各级教学成果奖。完善对教师教学质量的评估制度，切实做好对教师教学质量的评定和监控，确保教学质量稳步提升。全面加强学风建设，努力营造良好的教学环境和学习氛围，激励学生勤奋学习，努力成才，提升学生培养质量。
6.加大对外合作与交流力度，努力构建开放办学格局
围绕学院发展重点，加强外联工作，争取优质资源，为学院的发展营造良好的外部环境，提高学院的影响力和美誉度。努力与上海外国语大学、南京解放军国际关系学院等高校建立深层次的合作，并在上海、杭州等地成立外国语学院地方校友会，争取校友资源为学院发展服务。鼓励教师参加各种学术会议，组织并承办好3次国际、国内学术会议；积极争取学校及各方支持，继续选派教师赴英美等发达国家出国进修和学术交流。
7.打造优秀教学团队，增强社会服务功能
针对目前成人教育市场竞争越来越激励的现实，学院在圆满完成全日制教学任务的前提下，主动对接基础教育，积极开拓成人教育市场，塑造品牌意识和质量意识，努力打造一支面向成人教育和在职师资培训市场的优秀教学团队，提高教学水平和服务质量，增强我院的社会服务功能。
五、组织实施
根据学校党委的统一部署，学院学习实践活动从
第一阶段：学习调研阶段(2009年3月上旬至4月中旬)
1.思想发动。召开动员大会，由主要领导作动员报告，对本院学习实践活动作出安排和部署。
2.学习培训。根据党员的实际情况，认真制定学习计划，建立学习制度，确立专题，采取个人自学、专题辅导、集中交流、征文、案例分析、网络在线学习等多种形式，组织党员认真学习党的十七大精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，认真学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神等。在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。
3.专题调研。深入调查研究。按照学校党委统一要求，认真参加学校组织的集中学习，结合外国语学院的特点，理论与实践相结合，着重围绕破解我院在教学、科研、学科建设、人才队伍建设、管理体制和运行机制等方面遇到的问题开展调研，提高认识、探索方法、寻求突破。以提高人才培养质量、加强学科建设为重点调研课题，召开民主党派、党外教师、学生等不同层面的座谈会，认真调研并撰写调研报告，广泛征求各方意见，梳理出学院在科学发展上存在的突出问题。对通过调研初步梳理出的具体问题，有条件解决的，立即采取措施加以解决，让广大师生在活动一开始就见到成效。
4.围绕科学发展进行解放思想大讨论。深化解放思想大讨论活动，围绕校党委提出的“务实创新抓质量，转型升级争百强”的中心议题开题专题讨论会，引导广大师生进一步加深对科学发展观的理解，把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服满足现状、因循守旧等思想，进一步开创解放思想的新境界，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
第二阶段：分析检查阶段（2009年4月下旬至5月下旬）
1.召开领导班子专题民主生活会。学院按照学校要求，围绕深入贯彻落实科学发展观，加快推进教学研究型大学建设，确定专题民主生活会主题。民主生活会前，广泛征求和听取群众意见，领导班子成员之间相互交换看法，查找自身和工作中的突出问题，开展批评与自我批评，认真撰写发言材料。会上，要开展严肃的批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。专题民主生活会适当扩大列席人员范围，邀请学院行政班子、教师代表参加。组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求，带头分析查找自身差距和不足，明确努力方向。召开民主生活会和组织生活会，重在总结经验，重在明确方向，对领导干部以往工作中的成绩和问题，要历史地、客观地、辩证地看待，既要严格要求，又不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。
2.形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告紧密联系外国语学院实际，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析产生问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体措施等。学院党委书记全程主持分析检查报告的撰写，突出检查和分析这两个环节。初稿形成后，以适当方式广泛听取意见，充分讨论，反复修改完善。
3.组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，学院领导班子要向党员领导干部、党支部向党员分别反馈分析总结情况，采取召开座谈会或书面评议等形式，组织党员干部、教师、学生进行评议，广泛征求广大师生的意见。分析检查报告和评议结果在一定范围公开。认真听取党员干部和师生群众的意见建议。针对群众评议中提出的正确意见，体现到修改后的分析检查报告中。
第三阶段：整改落实阶段（2009年6月上旬至7月上旬）
1.制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定切实可行的整改落实方案。整改落实方案要做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管科室；采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受党员和群众监督。广大党员围绕制定和落实整改落实方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。
2.集中解决突出问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，边学边改，边查边改，以实际行动和效果取信于民。解决问题突出重点，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，多为师生办看得见、摸得着、促进外国语学院各项事业科学发展的实事，防止面面俱到、影响活动效果。重点解决政策措施和职能范围等方面存在的突出问题，对一时解决不了的问题，要说明情况，创造条件加快解决。对党员群众提出的意见建议及落实情况，要及时做好反馈，做到件件有回音。
3.完善体制机制。从提高人才培养质量和加强学院学科建设的科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进外国语学院各项事业科学发展的制度体系。着重建立健全推动科学发展的政策规定和体制机制，进一步建立健全体现科学发展观要求的规章制度，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，突破制约科学发展的体制机制束缚。认真清理不符合科学发展观要求的规章制度，切实做好废、改、立。对于需要学校层面才能解决的体制机制问题，积极向学校领导和职能部门提出建议。
4.总结提高。学习实践活动基本完成时，做好活动的总结工作，采取适当方式向党员、群众通报，并对学习实践活动进行满意度测评。主要测评影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度。按照学校统一要求，合理确定参加测评人员的规模和范围，既有代表性，又规模适中，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
六、组织领导
1.成立学院开展深入学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室和三个工作组，负责学院学习实践活动的日常工作。
组 长：叶志雄
副组长：周红霞
成 员：洪明、陈科芳、张沂
领导小组办公室：
主 任：周红霞
副主任：林凌斌、沈立煌
领导小组办公室设在学院党委办公室，办公室电话：82299168
综合指导组：
组长：林凌斌；
成员：何晓东、赵晓、徐斌、应建芬、倪海林
宣传材料组：
组长：沈立煌
成员：刘岩、于海鹏
专题调研组：
组长：王跃光
成员：左苗苗、章莉
2.建立和落实学院党员领导干部联系党支部制度，具体如下：叶志雄联系教工第一党支部和离退休党支部；周红霞联系各学生党支部；洪明联系教工第二党支部和教工第五党支部；陈科芳联系教工第三党支部和教工第四党支部；张沂联系教工第六党支部。
3.加强督促检查。在学习实践活动的每一个阶段，学院党委将组织力量，通过各种形式，对学习实践活动情况进行督促检查。
外国语学院党委
2009年3月16日