5月13日下午，英语系听说组成员在22幢3楼教师休息室开展教研规划会议。此次教研会议主要讨论了听说技能训练方案。经过讨论，教研组形成了听说技能训练的活动方案。在该方案中，听说达标测试将采用形成性评价为主，终结性评价为辅的方式进行，第一学期以语音和朗读为主，第二学期以口语和演讲为主。该方案的实施与操作将由专业教师指导下的学生团队完成。

      此次教研活动还讨论了本组今后可以培育的教研项目、启动资金的使用方案，并就“专业导论”课程所需材料的汇编事宜做了分工部署。

      5月15日下午，听说组就听说技能训练方案的落实专门召开了各班学习委员会议。英语系系主任骆传伟老师也参加了此次会议。 

      在会上，骆传伟老师就英语系听说组、读写组、师范组和科研组即将开展的各项活动做了简要介绍，方红梅老师就英语系听说达标训练的初步方案听取了同学们的意见，并就方案落实做了解释和分工。

此次会议还给每位学委配了相应的指导老师，并明确了各班学委在今后英语系一系列的专业建设活动中所承担的责任。

会议最后，与会老师与各班学委进行了座谈。同学们反映做各门课程的presentation压力有点大，各门课程的论文过于集中，各种活动和讲座的通知信息不通畅，该选哪些课心理不清楚，有些课程设置的时间不合理等等。与会老师和同学们认真听取各位同学的意见，并对部分问题反馈了自己的建议。 

为了给学生创造更好的专业成长环境，听说组还会进一步落实教研规划，在以上活动成果的基础上开展后续教研活动。