走进金华一中——准教师之见习初体验

作者：王丽吉

3月28日清晨，桂苑食堂门口的大花坛边热闹了起来，一群准教师们正跃跃欲试，我院大三学生的教育体验活动也拉开了序幕。作为此次5所体验的中学之一，金一中分队的同学们怀揣着憧憬和忐忑，开始了为期一周的见习生活。

一、初探校园

28日7点，金一中见习队共51人到达了金华一中。带着些许期待，夹杂着些许不安与激动，他们迈入了曾经熟悉的中学校园。从这刻开始，他们不仅要以教师的标准来要求自己，还要充分地利用好这次机会，熟悉并了解教师的要求和工作，备战未来!恰逢升旗仪式，见习队也体验了一回金华一中的晨会文化。紧接着，大家有序地参观了校园，进一步感受了金一中丰富多彩的校园文化。

二、见习ing

1. 深入课堂阔眼界

作为见习生，同学们的主要日程便是听课。每天，大家都会提前了解当天的课程设置，安排好自己听课的时间和顺序，并与指导老师在课前进行沟通，然后端正地坐在教室后排，针对上课内容，认真地做着记录。

见习生们在课堂上认真观摩

此次见习给予了同学们更多贴近现实课堂的机会，让大家接触到了各种风格的教学方式，了解了学生们对不同课堂形式的不同反馈，可以说是一次难得的“充电”。有些有经验的老教师，教学方法比较传统，稳打稳扎，一步一个脚印，没什么花哨，却颇有成效。也有些新教师，一走进课堂就令人耳目一新，采用的教学方式也别具一格，深得学生的喜爱。不同的风格，却同样地令同学们赞叹。

当然，走进课堂的同学们，也了解到了现实的“残酷性”。由于学考、选考的压力因素，课堂有时难免枯燥，一部分学生在英语课堂上表现出了较为消极的态度。如何调动起这类同学的学习热情，培养他们良好的学习习惯，也成了大三同学们在见习期间不断思考的问题。

不论是“教”还是“学”，同学们都在听课的过程中见识到了许多，还拓宽了自己对英语课堂的认识。

2.批改作业勤记录

在忙碌的听课之余，大部分同学还协助指导老师批改了作业。第一次以准教师的身份批改作业，队员们格外一丝不苟，以求尽善尽美地完成第一次的任务。同时同学们更是针对作业批改中出现的错误做了记录以更好地了解学生的英语水平，并及时与任课老师进行了交流。

3.交流意见齐反思

每天晚上，在一天忙碌的见习结束之后，便是例行的交流会时间。金一中见习的同学们会把自己当天的所见所闻，以讨论分享的方式，整理出比较清晰的思路，继而向其他同学展示。

同学们纷纷表示，几日的见习令他们感受颇多，而每天的体会交流，是对自身的一个较好的总结，大家可以畅所欲言。而其他同学的不同体会，也总能令他们受益匪浅。

此外，带队的何晓东老师在反思活动中对同学们的疑惑做了细致地解答并建议同学们积极地对不同老师的课堂进行比较，从而更好地促进自身教师素养的培养，这些针对性的指导意见也帮助同学们更好地开展了见习。

见习虽短，但收获颇丰。见习生活中的点点滴滴，定会在未来的道路上增添一份宝贵的经验。