院长信箱何戴银
个人简介：
何戴银，英语151班，中共预备党员。曾获省政府奖学金、校一等奖学金、校二等奖学金、校三好学生、“外研社杯”写作竞赛校二等奖。
微课作品: New Year’s Resolutions—Comparative Degree (语法课)
腾讯视频链接：https://v.qq.com/x/page/r06226v5z0z.html
作品简介：
本课针对人教版八年级第三单元教材，适用于初中年级学生，以“New Year’s Resolutions”为情境，展开对形容词比较级规则的教学。通过新的一年和过去一年的比较，以及Nancy一家制作的新年计划，学生在理解resolution一词含义的同时，建立起文化意识，掌握形容词比较级的变化规则及发音。
本课包含三个环节：导入、呈现和巩固练习。本节微课伊始，通过解释New Year’s resolutions的含义来导入比较级，一方面帮助学生建立对新年计划的初步认识，另一方面也阐释了比较级的含义。在呈现环节，我将五种比较级的变形方式分别通过Nancy家庭的五个新年计划分组呈现，进一步帮助学生理解形容词比较级，也为下一部分总结比较级变化规则作铺垫；另外，在强调规则的同时，我也注重对这些比较级变形发音的学习，让学生进行跟读模仿。最后一个环节将机械操练和有意义练习相结合，帮助学生巩固和运用新知。
本微课的优点在于教学情境贴近学生生活现实，学习任务更真实。并且，针对人教版八年级上册第三单元，适用性强，整体设计完整流畅，时长适宜。本课也存在一些不足之处，如在解释形容词比较级变形规则时不够详细，课后仍需学生花时间多加记忆和使用。
指导老师的话：
骆传伟老师：本微课选取的教学内容是英语的比较级，同时结合新年愿望这一应用情景，兼顾了知识和技能，教学内容相对完整，符合微课“小而精”的要求。整个教学设计围绕一家人的新年愿望展开，主线清晰。所选取的形容词的比较级由易到难，符合学生的认知特点。整节课有导入，有呈现，有讲解，有练习，结构完整，符合逻辑。微课构图协调，画面精美，视觉焦点都集中在比较级的词形变化这一教学重点上，达到了较好的教学效果。本课也有一些待提升的地方，例如比较级变化规则中，以y结尾的词，y变成i，再加er这样的教学难点没有得到足够关注。规则的讲解部分也略显简单。
微课制作软件：
本微课视频主要使用PPT制作课堂内容，Camtasia Studio 8进行录制、编辑、生成和导出。简要介绍如下：
一、 录制
方法一：打开软件，会弹出录制屏幕和导入媒体的对话框。先按照提示录制屏幕，之后将录制好的视频导入到软件中进行再编辑。
方法二：直接打开要录制的PPT—加载项—Record（也是用Camtasia进行录制的），建议使用这种方法，更为便捷。
二、编辑
剪辑箱是这一步最重要的工具。导入的媒体，如：视频、音频、图片、文本，都会呈现在轨道上，我们可以利用分割、剪切、复制来剪辑媒体。
1.标注 
例如这一页就是通过添加标注制作的，可利用淡入、淡出连接前后视频，不会使视频转换太突然。
2.转场
转场主要用于两个画面之间，有点类似于PPT中的切换，也是为了避免视频与视频之间的突然转换。
3.字幕添加
如何快捷地添加字幕可能是很多人都困扰的问题。首先，将写好的旁白输入到框内，设置字体、大小、颜色等。然后，点击同步字幕，会出现以下提示框。
简单说就是当音频播放到一句话的第一个单词时，你就点击这个单词，新的字幕就产生了。操作很方便，推荐使用。
三、 生成和导出
点击生成和分享按钮，选择自定义设置，根据输出要求进行设置。单击下一步后，一定要注意将生成使用控制器这一选项取消掉，否则字幕将无法显示！
在使用过程中，如遇到其它困难，可以点击导航栏的帮助，里面有非常详细的教程。希望以上内容对大家有所帮助。
往期作品：
英语学子优秀作品展（七）：《师范英语口语》课程案例（方藤 & Andrea Horrigan）
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（浙江师范大学外国语学院英语专业展示频道）