为深入贯彻落实教育部印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，坚持立德树人，引导高校构建大思政教育格局，中国高等教育学会、中国高等教育培训中心于12月4—5日在杭州举办“新时代背景下高校课程思政建设培训班”。中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良参加开班仪式并做重要讲话。我院党委书记俞明祥应邀参加并作专题报告。

 俞明祥结合我校、我院对课程思政的探索与实践，从课程思政的重大意义、课程思政的浙师实践、课程思政的若干思考等三方面展开论述。“全国高校思想政治会议、全国教育大会、学校思政理论课教师座谈会……习近平总书记关于教育思想的系列论述，为我们提供了充足的养分”，俞明祥认为，课程思政是一种全新的课程观，是一种全新的课堂教学设计和模式，更是一种全新的思想政治工作理念。课程思政的价值本源是“育人”，“课程”凸显“立德树人”的教育性，“思政”凸显“立德树人”的价值性，各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人，形成“大思政”育人格局，既要有惊涛拍岸的声势，也要有润物无声的效果，这才是教育之道。

俞明祥详细介绍了“注重顶层设计、明晰各方职责、强化载体促动、推进院系联动、鼓励学院探索”五个维度的“浙师实践”，尤其讲述了我院在课程思政上开展的有益探索与实践。“‘课程思政教研展示周’、‘课程思政与思政课程同向同行’主题研讨会、学院老师应邀面向全国讲授“外语课程思政”在线公开课等等，成效显著，广受赞誉。”俞明祥说，正是这种系部策划用心、教师上课用情、主任书记领衔讲、新老教师齐上阵、各个语种同共振的氛围，形成了课程思政的良好声势，发出了外院特点的课改声音，强化了传道授业的师者本色，打上了立德树人的课程底色，奏响了学院课程思政的“大合唱”。同时，俞明祥结合实例介绍了我院持续开展研究生“导学思政”的生动实践，我校兄弟学院深入探索“田野思政”的创新做法。

“一要充分发掘各学科蕴含的思想政治教育资源，完善思想政治教育的课程体系建设；二要在专业课程中融入思想政治教育的教学方案，编制相应的教学指南；三要有效培育专业教师的思想政治教育意识，正确处理知识传授与价值引领之间的关系；四要建立完善课程评价体系。”俞明祥认为，课程思政如此构建方能大显神通。此外，俞明祥认为课程思政建设的基础在“课程”，重点在“思政”，关键在教师，重心在二级院系，成效在学生，高校二级院系及教师应在提高思想认识上下功夫、在厚植家国情怀上下功夫、在提升教学能力上下功夫、在有机融入融合上下功夫、在浓郁教研氛围上下功夫、在完善运行机制上下功夫。俞明祥的精彩报告引起与会成员的共鸣和称赞。

据了解，本次培训班从宏观角度，介绍课程思政的战略目标、现实途径、积极意义及重要价值；从实践角度，介绍课程思政的做法与实施，分享目前成型的课程思政建设案例；从专业出发，介绍专业课与思政教育同向同行的原则和课程思政设计方法，吸引了来自全国各高校的二级学院业务副院长、系部主任、专业教师150余人参加。