Reduce teaching to intellect, and it becomes a cold abstraction; reduce it to emotions, and it becomes narcissistic; reduce it to the spiritual, and it loses its anchor to the world. Intellect, emotion, and spirit depend on one another for wholeness.

— Parker Palmer 

初见我的导师——郑志恋老师，是在今年九月底的一个下午，郑老师从宁波带队实习中途匆匆赶回金华，在忙碌的行程间隙中与我们“匆匆”见了彼此的第一面。第一次见面，便和老师没有太多距离感。郑老师性格和善，话语温柔却不失激情，双眼充盈着睿智，谈论时笑容常挂在嘴边。而在探讨我们暑期写的小论文时，老师又俨然是一个砥志研思的学者模样，言语间流露出几十年来她对英语教学的专业性思考。如今，与郑老师的相处其实仅短短数月，但从老师身上学到的，远不止学术方面的教诲，更多的是一个优秀教师所具有的品格和风范。

潜心育人，润物无声

郑老师对教师这份职业热爱至极，从教三十五年，乐观积极的她对待每天的工作总是抱有巨大的热情。老师时刻关注着外语教育领域的最新发展动态，在我们的微信群中，每天都能收到郑老师分享的各类学术信息和资源，从学术会议通知、相关教育热点，到核心期刊论文甚至是优秀学术专著。郑老师在教育事业中的倾情付出，常常令我感动不已。在一次聊天中，郑老师也向我们提到，“虽然自己在教育岗位上已工作多年，但每天都如同刚入职不久的新教师一样，内心总抱有各种期待”。老师对英语教学的热情，对教育事业的执着，无形之中也在感染着我们。

在学术上，郑老师常以严格的标准要求我们，我们撰写的每一篇论文她都会及时地给予耐心细致的指导和点评，在指出论文撰写不规范之处的同时也不乏对我们努力结果的肯定，从整体框架到具体内容，在老师的指引下，我们得以踏上神秘而未知的学术之路。仍记得在一次教学设计撰写中，郑老师对于我写的阅读课教学设计从结构到内容修改了不下6遍，小到教学设计撰写时的排版格式甚至是一个标点符号，老师都将其一一指出。最后，一篇原本自我感觉良好的教学设计最后被修改得“体无完肤”。从那以后，我对英语阅读文本的解读也有了全新的认识，而老师在英语教学方面的学术造诣也让我由衷地感到敬佩。“经师易求，人师难得”，郑老师的一言一行，于我而言，都是一种启迪。

传承仁德，善授真知

郑老师博学多才，对于中华文化，她总有一番自己的见解与思考。她关注中国文化融入外语教学，并在课堂上用妙趣横生的语言，结合生动形象的案例，把博大精深的中华文化讲得栩栩如生，从孔孟儒道、老庄惠能的思想精髓到习近平总书记的经典语录，郑老师总能把文化经典渗透至教学，于潜移默化中让我们的思想得到浸润和熏陶。老师格外重视对师范生师德师能的培养，不论是日常教学还是对我们的论文指导过程中，她常引用习总书记的“我将无我，不负人民”，Parker Palmer 在《教学勇气》中提到的教师内心在intellectual, emotional, spiritual三方面的内容，以及“时代楷模”陈立群校友的先进事迹作为勉励，她始终关注对学生人格的塑造和真善美的挖掘，并以她给大一学生讲授的“中国文化概论”课程为例，与我们探讨教师如何在言传身教中实现对学生价值观的引领。从郑老师身上，我收获的不仅仅是学术上的指点，还有对教育教学以及人生的哲理性思考。

几十年的坚持，郑老师在英语教学研究领域成果颇多，在《外语界》《教师教育研究》等期刊发表论文30余篇，两度荣获浙江省高等教育教学成果奖二等奖，兼任2018浙江省高中英语浙派名师班“首席专家”，多次应邀在国际会议和全国外语教师教育研讨会作主旨报告，获评“全国第三届教育硕士优秀教师”，并获校首届“最美教师”、校“三育人”先进个人等荣誉称号。但学术和工作上的名利，她总是淡然处之。她也时常教导我们，在学术上多尝试，不为结果，体验过程，努力的过程亦是一种学习。郑老师在英语教学领域始终默默付出，不问回报，她潜心做好教书育人这一件事，努力践行着对于教师这一职业的不变承诺。

心倾三尺，桃李春风

在三十五年的教学生涯中，郑老师坚守教学一线，坚持与团队协作共同开展英语课堂教学的RICH探索性改革实践，积极参与教师教育相关的学术会议，分享英语教师教育的改革与成果，几乎每年带队前往宁波等地开展教学实习活动，多次指导本硕学生参加全国师范生教学技能大赛并获一等奖，多次指导学生在二级以上期刊发表论文。老师为英语教学事业倾尽了心血。从教至今，郑老师早已是桃李满天下，而在我们师门（烟霞轩）的微信群中，老师仍不定时地分享着教育有关的资讯新闻。习近平总书记曾在全国教育大会上的讲话中指出，“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”，而郑老师就是我心中这样一名好老师，她的言传身教，将令我终生受益。

虽与郑老师相处时间不长，但我时常深感幸运能在研究生生涯遇见这样一位博学睿智的好老师。而在未来的研究生生活中，我与郑老师的故事，也将持续不断地书写……

导师简介

郑志恋，浙江师范大学外国语学院教授，硕士生导师，浙江师范大学外语基础教育研究中心副主任，主要研究方向为英语教育、英语课程改革、外语教师发展。在《外语界》《教师教育研究》等期刊发表论文30余篇，指导学生3人次获全国师范生教学技能大赛一等奖。1994年开始参与英语系RICH课程改革，多次应邀在国际会议和全国外语教师教育研讨会作主旨报告。曾获“全国第三届教育硕士优秀教师”、校首届“最美教师”、校“三育人”先进个人等荣誉称号。

作者简介

梅雅洁，浙江师范大学外国语学院学科教学（英语）专业在读硕士研究生，师从郑志恋教授，研究方向为英语学科教学。

俞明祥书记题诗：

郑重以待育人事，三十五载笃行躬。

志在烟霞勤耕耘，扎根浙师有始终。

恋恋相顾爱生情，桃李满园美誉隆。

仁深泽厚长者风，博文弘道立新功。