10月26-27日，我院副院长骆传伟在郑志恋、罗晓杰老师的陪同下，赴温州市第二高级中学、温州榕园学校、温州市滨江外国语小学、温州市第二外国语学校、瓯海实验中学看望实习生。

26日上午，副院长骆传伟、带队老师郑志恋在温州第二高级中学与在该校实习的12位外院学子座谈，温州第二高级中学副校长罗虎、教研处主任卢成树、高一英语备课组组长余依晨参加座谈。

卢成树主任代表温二高校方对浙师大领导与实习队的到来表示热烈的欢迎。他对同学们在学校的整体实习情况作了说明，充分肯定了同学们在实习工作中认真负责的态度。最后他对同学们近段时间的辛勤付出表示感谢，希望同学们在接下来的实习生活中得到成长和进步。

罗虎校长肯定了带队老师的努力和实习生的优秀，认为实习生积极为英语组出谋划策，分析学情，参与应用文微课录制，取得了良好的效果。他希望大家继续发扬这种认真、细致、踏实的精神，在实习当中取得更大的收获和成长。

余依晨老师以备课组长的身份，代表高一英语组感谢实习生的到来。她指出同学们听每一节课都相当认真，她也对同学们积极协助英语组制作“一科一辅”学案、参与应用文写作微课录制、参与竞赛出题等表示感谢。最后她希望大家能够适应新老师忙碌而又充实的教学日常，感受教学工作，在实习的过程中真正地有所收获。

随后，骆院长对温二高的领导和老师们给予的大力支持和无私付出表示衷心感谢。他希望实习生们能够珍惜这个宝贵的实习机会，认真、虚心、全面地向指导老师学习。骆院长还强调了学习和实践之间的辩证关系，希望大家学会“在实践中反思，”全身心地投入到真实的教学、管理以及相关的组织和服务活动中。

参加座谈的实习生分享了自己的体会。随后，郑志恋老师为实习生之后的实习生活提出了一些建议：实习生们要把握真实课堂的学习机会，锻炼与学生的交互能力，做好反思总结；虚心向优秀的同学、老师学习；在实习过程中尝试将课程思政落实到位。

离开温州第二高级中学后，骆传伟副院长、郑志恋教授前往温州大学附属学校（温州榕园学校）看望我院实习学子。温州榕园学校校长屈小武，英语学科导师王芳芳老师、黄新约老师和钱育珍老师出席座谈会。会议由温州榕园学校赵银林老师主持。

座谈会上，指导老师们肯定了实习生课堂参与、作业批改、评课备课、班主任工作等各方面工作，认为这一段时间不仅是实习生们的学习过程，同时也是双方相互学习的过程。

接下来，实习生组长诸葛锦棒对实习工作情况进行汇报，实习生们也纷纷发言，分享自己在榕园学校的感悟与收获。

会议尾声，骆院长再次对温州榕园学校在实习组织方面所做的努力表达了由衷的感谢，并期待未来两校有更多的交流与合作机会。

10月26日下午，骆传伟副院长与郑志恋教授前往温州市滨江外国语小学看望实习学子，受到校长应晓华和副校长洪艳的热情接待。

骆院长一行同滨外校长、英语组教师和其他实习生一起听了实习生代表施佳敏的一堂英语课，课后开展了实习座谈。

座谈会上，实习生施佳敏分享自己的备课经历，骆传伟副院长和郑志恋教授进行点评，他们肯定了实习生的进步和成长，也针对这节课提出了改进意见和建议。

接下来，各位实习生依次发言，分享自己在滨外的感悟与收获，他们都对滨外提供的便利舒心的食宿条件、学科导师和班主任细心尽心的指导和帮助等表示诚挚的感谢。

随后，应晓华校长表示，实习生的到来对学校有着积极的意义，在一定程度上促进滨外教师的发展。她肯定了四位实习生朝气蓬勃、主动好学、自律自强的优秀品质。洪艳副校长也提到导师和实习生之间教学相长，并对接下来实习表达了祝福和期望，希望实习生在滨外能有不一样的实习体验与收获。

接着，骆传伟副院长和郑志恋教授来到温州市第二外国语学校，温二外校长温在权、副校长陈华云、教师发展处林昭汝老师和实习生们热情迎接。

在陈华云副校长的带领下，大家参观了温二外校史馆，了解温二外发展史。之后，陈华云副校长在座谈会上介绍了实习生情况，包括跟班上课、班级管理、办公设施和吃住条件等。随后，实习生分享了自己的实习经历。骆传伟副院长和郑志恋教授了解实习工作后，对实习生面对的问题进行了深入分析与解答，并鼓励实习生再接再厉，努力完成接下来一个月的实习工作。

10月27日上午，骆传伟副院长与罗晓杰教授前往温州瓯海实验中学看望我院实习学子，受到瓯海区实验中学陈哲校长和任盛渊副校长的热情接待。

在座谈会上，任副校长对骆传伟副院长和罗晓杰教授的到访表示热烈欢迎。随后，到场的实习生逐个进行了实习情况的汇报，讲述自己收获和感受的同时也提出了自己有关教学和班级管理的疑惑，并对瓯实领导们温暖的关怀与指导老师们循循善诱的专业指导表达了真挚的感谢。接着英语学科导师黄小洁老师、黄晓琼老师和陈锫锫老师对实习生的作业批改、备课试课、班级管理等多个方面给予赞扬和肯定，同时也提出了继续改进和成长的方向。

会议尾声，骆传伟副院长和罗晓杰教授充分肯定了实习生的成长，同时对实习生提出两点建议：第一，以生为本，做有温度的引路人。要尊重学生的身心发展规律，关注学生的切身感受，结合学情设计教学。第二，学思践悟，增长教书育人本领。要具备反思的意识和善于发现的眼光，运用已有理论知识，在实践中不断进步。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。愿每位实习生都能在教育实习过程中，加深对教学理念和教学方法的理解，不断提升教学技能，为未来走上工作岗位打下坚实的基础。