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名师讲坛 | 研读思之道,寻教学之理——徐钰老师开讲高中文本解读和阅读课堂的教学设计策略
来源 : 学工办     作者 : 杨若晴 郑涵宁 夏心悦     发布时间 : 2023-12-04     浏览次数 : 104

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11月22日下午,浙江省金华市教育教学研究中心英语教研员、浙江省教坛新秀徐钰老师应邀于22幢212教室为我院师生开讲新人教版高中文本解读和阅读课堂的教学设计。本次活动由英语系主任竺金飞主持。


PART1


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首先,徐钰老师从“自主提问”“有效追问”入手,结合高中课本必修一Unit3《Living Legends》一文,向大家介绍了新教材的文本解读和阅读课堂的教学设计策略。她建议大家关注非文字信息的使用,强调活动设计要有一定的开放性,课堂上要确保无干扰的阅读和思考时间,必要时要提供一定的支架帮助学生实现信息碎片化到结构化的过程。她还提到,信息加工的能力、语言能力和思维能力的训练需要通过教学活动来实现,而提问贯穿了这些活动的始终。



PART2


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徐老师还针对具体案例手把手带领大家一起进行文本解读,并就相同语篇的不同学习活动、相同目的的不同活动内容、相同活动的不同提问方式、相同活动的不同实施方式进行了对比和分析,使全体参会同学受益匪浅。

  


PART3


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在交流环节中,面对同学们提出的文本主题意义是否需要和大单元联系起来这一问题,徐老师直言应做到具体问题具体分析。最后,竺金飞老师感谢徐钰老师的细致分享,重申了课堂设计和文本解读的相关要点,并期待徐老师能够再次来到我校给予指导和分享。


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-Moral Integrity and Academic Excellence


撰 稿 | 杨若晴

拍 摄 | 郑涵宁 夏心悦

编 辑 | 冯昱程

审 校 | 陶俊浪

复 审 | 杨雪龙

终 审 | 项   伟