2023年11月16日下午，我院2023级研究生读书报告会学科教学（英语）2班专场于23幢108教室举行。来自学科教学（英语）2班的30位同学一同分享了自己的阅读心得和体会。我院王晓玲老师与彭银银老师担任本场读书报告会评委，李斯羽与张琳洁同学担任主持人。

首先，管妥、厉灿璨、徐林香等7位同学向大家分享了自己的阅读书目以及心得体会。管妥同学从自己成为研究生之后的实际感受出发，向大家介绍了Excellent Sheep 这本书，提出要进一步关注大学生的心理状态，帮助大学生缓解内心的迷茫与彷徨，要明确人文教育的意义与价值。厉灿璨同学聚焦于The Developing Language Learner: An introduction to Exploratory Practice这篇论文，她从中挖掘了生活质量（Quality of Life）这一原则，分析了师生生活中的问题。徐林香同学分享的《英语教师课堂话语分析》一书能为英语教师的课堂话语使用提供指导性的意见。

接着，董雅文、任慧如、徐凯妮等同学分享了各自的读书报告。董雅文与任慧如两位同学都围绕《课程与教学的基本原理》一书，简要地介绍了“泰勒原理”，该原理为教育目标的确立以及教学评价多元化提供了理论基础。

最后，洪雨诗、郑嘉雯、郑淼元等同学对自己所阅读的书目作了介绍。郑嘉雯同学从《普通高中英语课程标准》出发，论述了高考试题对文化意识教学的反拨作用。郑淼元同学通过介绍《什么是教育》这本书，向大家解读了“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”这一名言。

报告结束，王晓玲老师和彭银银老师对同学们的报告进行了点评。

随后，王晓玲老师也对本场读书报告会进行了点评。王老师首先祝贺同学们顺利完成读书汇报，肯定了每位同学为本次读书报告会付出的努力，同时也指出了同学们的读书汇报中存在的问题。第一，读书报告应包含对书籍结构和内容的概括，提出自己读书后的收获、感悟与反思；作为研究生阶段的读书报告，还应侧重读书给自己教学和学术研究带来的启发；第二，读书报告呈现环节，同学们最好先对作者以及书目的整体结构和重点内容做一个梳理，PPT上展示的内容要注意字体大小等规范性要求。

至此，2023级学科教学（英语）2班专场读书报告会结束，郑淼元、厉灿璨、徐林香、董雅文、郑嘉雯、任慧如六位同学荣获“优秀读书报告人”称号。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。希望同学们能够一直保持阅读的好习惯，让书籍伴你成长，做更优秀的自己。