为帮助同学们更好地准备教师招考笔面试，近日，浙江师范大学外国语学院邀请了2024届六位已成功上岸的研究生于外院报告厅开展了“乐分享”第一期暨教师招考笔面试经验分享会，总结备考经验和教学技巧，帮助同学们明晰方向，建立详细的备战计划，争取早日上岸。

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第一位分享的是陈垂敏同学，她从前期准备工作、面试经验、心态准备三个方面展开介绍。关于前期准备工作，陈垂敏从确定学段和地区、准备个人简历与材料、收集教招信息、笔试准备和面试准备五个方面分享自己的经验。在个人简历与材料准备方面，她建议同学们将自己的扫描证书、奖状等各种证明放入相应的文件夹中，以便后续快速查找。她强调，在收集教招信息时要多关注浙师就业的公众号和自己心仪地区的教师招聘公众号，尽早获取招聘信息。关于面试准备，她建议同学们着装得体，上课自信大方，重视板书设计。最后，她结合自己经历多次求职才上岸的经历，鼓励同学们大胆追求热爱、勇敢尝试、永不言弃。

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第二位分享的是谢宏宇同学。谢宏宇本科是非英语专业，因此，相较于其他师范专业的同学，她缺少了一些专业证书的优势。但是她不断磨练自己的师范技能和专业能力，最终博得了面试官的青睐。她建议同学们通过不同的网络途径寻找优质课教学视频，通过不断学习与创新，提升自己的教学水平。同时，她强调课文的讲授内容固然重要，但在这么短的试讲时间内，形式同样重要。此外，课文的讲解要体现新课标的教学策略和教学重难点。

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第三位分享的是何曦晨同学，她从心态调整、面试准备和笔试准备三个方面展开介绍。首先，在心态方面，她指出自信从容是最好的姿态，并鼓励大家保持自信、从容不迫。关于笔试的准备，她建议同学们多关注教育基础和英语综合两门课程，打好自身专业基础。她还介绍了撰写教学设计、教室模拟试讲、面谈等面试准备相关内容。她建议同学们用电子笔记的形式设计教学简案，在教室模拟试讲时请同伴帮忙计时，并通过同伴互评了解自身不足，及时改正。她还建议同学们提前准备好中英文自我介绍，预设针对简历的相关提问并思考答案，进行结构化的训练，为面试做好充分准备。

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第四位分享的是第五届全日制教育硕士学科教学（英语）专业教学技能大赛国奖的获得者张玉钰同学。她经常模拟比赛进行教学设计和幻灯片制作的训练，以此锻炼自己的师范技能，以赛代练、以赛促学。此外，她推荐同学们阅读叶朗的《中国文化读本》、期刊论文《中小学外语教学》等来拓宽自己的视野，提升自己的知识水平。在教学设计上，她着重介绍了阅读课和写作课。阅读课需要通过设计快速阅读、细读和小组讨论等活动来推进课堂活动，挖掘主题意义；写作课可以通过头脑风暴、核心的写作输出来推进。她还分享了自己进行课堂导入和组织小组讨论的经验，干货满满，使同学们受益匪浅。

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第五位分享的是王巧灵同学，她主要从考情汇总、备考过程和心态调整三方面来分享自己的笔面试经历。她分享了宁波各个地区的教师招聘考试形式，并从计划、试讲、结构化、笔试四个方面展开，详细分享了自己的部分计划和试讲经验，如练习语音语态、教姿教态、板书等。关于结构化，她从答题思路、素材积累、练习锻炼等方面为同学们传授经验，如关注强师、名师等相关话题。而对于笔试，她建议同学们在教育基础知识、学科知识、综合写作等方面做好准备，如绘制思维导图、总结错题、练习中高考试卷、关注热点话题等。最后，她鼓励同学们积极自信地奔赴属于自己的未来。

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第六位分享的是赵佳怡同学。赵佳怡主要分享了自己在面试时的经历。她强调，考官的关注点主要在以下几个方面：综合排名、科研能力、实习经历、学生工作等，同学们需要熟悉自己简历上的内容，比如发表论文的内容涉及哪些方面，以及实习期间是否做好了担任班主任的准备等问题。其次，赵佳怡回忆了自己面试温岭中学时的试讲经历，她充分发挥了自己在阅读上的优势，通过一场“Reading and Thinking”的课堂讲授获得了全场的最高分。因此，她鼓励同学们发挥自己的优势，积极迎接挑战，展现最好的自己。