为了更好地推进社会服务工作，提升中学生高考日语作文写作水平、丰富中学生校园文化生活，近日，浙师大外国语学院副院长、日语学科负责人徐微洁教授、金玉英博士赴浦江建华中学开展教学与指导工作，并做了题为“高考日语作文写作能力upupup”及“日本和服文化”的专题讲座，讲座结束后还开展了和服试穿活动。

首先由徐微洁教授为该校师生就“如何提升高考日语作文写作能力”展开主题讲座。徐教授围绕高考日语作文概观、评分标准、注意点及常见问题、提分技巧、教学流程、作文示例等六个方面为建华中学师生进行了详尽的讲解。

在日语新课标提出的背景下，日语语言能力与实际运用能力变得愈发重要。徐教授首先概观近10年高考日语作文的题目与类型，提及真题重要性的同时，针对新题型作文部分展开重点讲解，就作文的各类写作类型分别进行了归纳与总结。

同时，徐教授还从阅卷的角度讲解高考日语作文的评分标准，并由此提出建议与意见。徐教授根据建华中学学生的实际情况，讲解日语高考作文中的注意点及常见问题，并介绍了正确的书写格式和常用语句等。最后，徐教授针对写作流程和写作技巧进行细致的分享，举例分析作文中的优缺点，供建华中学的师生们参考学习。

紧接着，金玉英博士为建华中学的师生们作了题为“日本和服文化”的讲座。和服，也称为“着物”，是日本的传统民族服饰，起源于中国东吴地区的汉服，后经日本本土文化的融合和发展，形成了独特的风格。讲座中，金老师为建华中学的师生们详细介绍了和服的定义、特点、历史和种类，同时还穿插着与日本的地理、历史、文化等相关的快速问答环节。活动过程中，同学们认真听讲并积极举手参与问答环节，在增长知识储备的同时锻炼了口语表达。

最后，在和服试穿体验环节中，同学们表现出了极高的热情。在了解和服的系列知识与穿着要点后，同学们纷纷上台亲身体验，并在老师及研究生同学的协助下换上心仪的和服。理论结合实践的学习方式，不仅可以使同学们加深对知识的运用与理解，还可以通过对文化的实际体验激起对日语的学习兴趣与对不同文化的探索欲望。

近年来，外国语学院日语系在致力于学科建设和专业发展的同时，积极推进社会服务工作。已多次赴浦江建华中学、金华市外国语学校、金华市第八中学、金华市云富中学、浙江师范大学义乌附属学校、金华市环城小学、艾青小学等单位开展相关教学、文化交流活动。丰富的各类活动为帮助合作学校提高教学质量、凝练办学特色、丰富校园生活等各方面发挥了积极作用。