9月18日下午，外国语学院开展第三场人工智能深度融合外语教育教学系列教研活动，探讨外国语学院各专业以及大学外语教学部的教育教学改革方案。教务处处长助理乔思辉、外语学院党委书记项伟、各系部主任以及科室主任参加了本次会议。活动由外语学院副院长骆传伟教授主持。 

英语系主任竺金飞在汇报中指出，全系拟通过邀请专家进行主题演讲、小组讨论和经验分享等形式，进行每月一次的主题讲座，探索和推进AI 大背景下的英语教学新模式，提升师范生的数字素养。

翻译系主任郑连忠从课程教学改革、教师专业发展和学生实践成长等方面提出了改革思路和初步设想。在课程教学改革方面，要求任课教师提交现有课程的人工智能改革方案，增加人工智能辅助翻译相关课程的学分和学时，将人工智能类课程升级为必修课程。在实践教学方面，将继续加强校企合作，开展真实的人工智能融合的翻译项目实践。

法语系主任汪琳面对当前法语教学效率有限、实践机会不足、人才竞争加剧的问题，提出了“法语+人工智能”改革的主要方向，即教学模式创新、教师角色转变、智能课程引入、实习实训拓展等。她也提出了具体的实施路径，计划1-2年内完成所有教师全员培训、打造实验性教学项目、建立评估和反馈机制，定期开展教研活动等。

日语系副主任王紫薇提出三阶段实施方案，即第一阶段优化课程设计，开展师资培训，开发教学资源；第二阶段深化课程融合，开展实践教学，推动校企合作；第三阶段完善教学方案，评估课程效果，推广创新经验。

大外部副主任姚国松针对“AI赋能大学外语教学创新”，提出了三条实施方案。首先，深挖省平台功能，拓展在线工具，如iwrite、 itest和“词达人”平台。其次，加强教师的人工智能技术培训，提升教师应用人工智能技术辅助教学的能力。最后，建立智能化的教学评估与反馈机制，通过大数据分析和人工智能技术，为教师和学生提供精准的教学反馈。

针对各系部在会议中提出的关于人工智能平台使用、人工智能课程开发以及教师培训与发展等方面的问题，教务处处长助理乔思辉从学校政策、现有资源、相关专业改革经验等方面给予了针对性的解答。

副院长骆传伟就各系部的改革方案提出意见和建议，希望大家关注社会时代的变化和发展趋势，从培养新时代高质量外语人才的角度完善改革方案。他认为，作为专业发展的引领者，专业主任肩负着重要使命，需要大家克服重重困难，付出艰辛努力，准确把握专业发展和人才培养中的实际问题，实现人工智能时代下育人模式的转型升级。

院党委书记项伟做了会议总结。他指出，人工智能既是工具，也是课程内容的一部分，AI作为教学辅助工具，在促进教学内容的丰富与个性化同时，也在提升外语教学质量和水平。外语教学改革势在必行，要通过“外语+”模式的探索，打破传统界限，促进外语与其他学科的交叉融合，推动教育教学模式的创新与优化。公共外语教学改革要进一步深入调研，借鉴其他高校成熟做法，有效利用生成式人工智能，不断提升教育教学实效。

撰稿：戴颖